חיפוש

תפקוד גבוה VS תפקוד נמוך – הגיע הזמן להחליף את ההגדרה!

אוטיזם בתפקוד גבוה VS אוטיזם בתפקוד נמוך – למה כל כך חשוב שנימנע מההגדרות האלו⁉ אתם יושבים מול הרופא, ומגלים שהילד שלכם אובחן עם אוטיזם. מהר מאוד דואגים להגיד לכם האם הילד בתפקוד גבוה או בתפקוד נמוך, ולצערנו, מעכשיו והלאה – זה מה שמגדיר אותו, וזה משפיע על ההתנהלות ועל היחס שלכם כלפיו. אם למשל הגדירו את ילדכם ברמת תפקוד גבוהה, אתם כנראה תניחו שהוא זקוק לפחות עזרה, ושהוא יכול להסתדר בסיטואציות שונות בחיים לגמרי לבדו. לצערנו, מה שקורה במצב כזה, זה שאולי הילד שלכם לא מקבל את הסיוע שהוא באמת זקוק לו. אותו דבר יכול לקרות גם במצב ההפוך. במידה והילד שלכם הוגדר ברמת תפקוד נמוכה, כנראה שתניחו שהוא זקוק להרבה עזרה, מה שיגרום לכך שתמנעו ממנו לקבל החלטות בעצמו (לא בכוונה!), מה שעלול לגרום ללא מעט תסכול מצדו. 😰 כדי להגיע למצב של שוויון אמיתי, ולהעניק לילדכם את התמיכה המדויקת, הגיע הזמן לשנות את המחשבה. 👈 במקום לדבר על רמת התפקוד, בואו נדבר על צרכי התמיכה שהילד שלכם זקוק לה – תמיכה צרה או רחבה? האם הילד שלכם עצמאי? אילו פעולות הוא יודע ומסוגל לעשות לבד? האם הוא יודע להפעיל שיקול דעת? אלו השאלות שצריכות להישאל כאשר אתם מנסים להבין מהי רמת העזרה שהוא זקוק לה. ואם אתם רוצים לסייע לילדיכם להיות עצמאי, לקבל החלטות באופן עצמאי ולא להיות תלוי בכם – אנחנו כאן כדי לתת לו ולכם את הכלים החשובים האלו לחיים! 💓 *הטקסט נכתב בלשון זכר מטעמי נוחות בלבד, אך מיועד לשני המינים.

אחת השאלות הראשונות שאנשים שואלים את עצמם כאשר הם נתקלים באדם המתמודד עם אוטיזם, היא מהי רמת התפקוד שלו – תפקוד גבוה או תפקוד נמוך? בעידן של היום, רמת התפקוד נקבעת על ידי הרמה הקוגניטיבית של אותו אדם ותו לא, מצב שגורם לפספוס של יכולות אחרות של אותם אנשים.   כביכול, מדובר בשאלה תמימה, אבל […]

דילוג לתוכן
Verified by MonsterInsights